Standar Isi PAUD | FORMAT ADMINISTRASI DESA -->

Standar Isi PAUD

FORMAT-ADMINISTRASI-DESA.BLOGSPOT.COM | Salah satu bagian dari Standar PAUD adalah Standar Isi. Berikut ini penjelasan terkait Standar Isi PAUD dan contoh nya.

Daftar Isi:

Apa yang dimaksud dengan Standar Isi PAUD?

Standar Isi PAUD adalah kriteria tentang lingkup materi dan kompetensi menuju tingkat pencapaian perkembangan yang sesuai dengan tingkat usia anak. Pengembangan Standar Isi PAUD didasarkan pada Standar Tingkat Pencapaian Perkembangan Anak (STPPA).
<img src="https://1.bp.blogspot.com/-YZl7gRiJ4HI/XxIr4QBuI_I/AAAAAAAADoE/qVUKuAd9zLoCHTmChyUF8wYO34HgHIr3ACLcBGAsYHQ/s320/standar-isi-paud.png" alt="Standar Isi PAUD"/>
Standar Isi PAUD - Gambar Infografis

Lingkup Materi dan Kompetensi Standar Isi PAUD

Berdasarkan ketentuan Pasal 9 Permendikbud No 137 Tahun 2014 tentang Standar Nasional Pendidikan Anak Usia Dini, bahwa lingkup materi Standar Isi PAUD meliputi program pengembangan yang disajikan dalam bentuk tema dan sub tema.
Tema dan sub tema tersebut disusun sesuai dengan karakteristik, kebutuhan, tahap perkembangan anak, dan budaya lokal. Pelaksanaan tema dan sub tema dilakukan dalam kegiatan pengembangan melalui bermain dan pembiasaan.

Tema dan sub tema tersebut dikembangkan dengan memuat unsur-unsur nilai agama dan moral, kemampuan berpikir, kemampuan berbahasa, kemampuan sosial-emosional, kemampuan fisik-motorik, serta apresiasi terhadap seni.

Lingkup Perkembangan Tingkat Pencapaian Perkembangan Anak

Standar isi tentang Lingkup Perkembangan Tingkat Pencapaian Perkembangan Anak sesuai tingkat usia anak meliputi aspek:
  1. nilai agama dan moral;
  2. fisik-motorik;
  3. kognitif;
  4. bahasa;
  5. sosial-emosional; dan
  6. seni.
Berikut ini penjelasannya.

Nilai Agama dan Moral

Lingkup perkembangan dari aspek Nilai Agama dan Moral meliputi:
  • kemampuan mengenal nilai agama yang dianut;
  • mengerjakan ibadah;
  • berperilaku jujur;
  • penolong;
  • sopan;
  • hormat;
  • sportif;
  • menjaga kebersihan diri dan lingkungan;
  • mengetahui hari besar agama;
  • menghormati; dan
  • toleran terhadap agama orang lain.

Fisik-Motorik

Lingkup perkembangan dari aspek Fisik-motorik meliputi:
  • motorik kasar, yakni mencakup kemampuan gerakan tubuh secara terkoordinasi, lentur, seimbang, lincah, lokomotor, non-lokomotor, dan mengikuti aturan;
  • motorik halus, yakni mencakup kemampuan dan kelenturan menggunakan jari dan alat untuk mengeksplorasi dan mengekspresikan diri dalam berbagai bentuk; dan
  • kesehatan dan perilaku keselamatan, yakni mencakup berat badan, tinggi badan, lingkar kepala sesuai usia serta kemampuan berperilaku hidup bersih, sehat, dan peduli terhadap keselamatannya.

Kognitif

Lingkup perkembangan dari aspek Kognitif meliputi:
  • belajar dan pemecahan masalah, mencakup kemampuan memecahkan masalah sederhana dalam kehidupan sehari-hari dengan cara fleksibel dan diterima sosial serta menerapkan pengetahuan atau pengalaman dalam konteks yang baru;
  • berpikir logis, mencakup berbagai perbedaan, klasifikasi, pola, berinisiatif, berencana, dan mengenal sebab-akibat; dan
  • berpikir simbolik, mencakup kemampuan mengenal, menyebutkan, dan menggunakan konsep bilangan, mengenal huruf, serta mampu merepresentasikan berbagai benda dan imajinasinya dalam bentuk gambar.

Bahasa

Lingkup perkembangan dari aspek Bahasa terdiri atas:
  • memahami bahasa reseptif, mencakup kemampuan memahami cerita, perintah, aturan, menyenangi dan menghargai bacaan;
  • mengekspresikan bahasa, mencakup kemampuan bertanya, menjawab pertanyaan, berkomunikasi secara lisan, menceritakan kembali yang diketahui, belajar bahasa pragmatik, mengekspresikan perasaan, ide, dan keinginan dalam bentuk coretan; dan
  • keaksaraan, mencakup pemahaman terhadap hubungan bentuk dan bunyi huruf, meniru bentuk huruf, serta memahami kata dalam cerita.

Sosial-Emosional

Lingkup perkembangan dari aspek Sosial-emosional meliputi:
  • kesadaran diri, terdiri atas memperlihatkan kemampuan diri, mengenal perasaan sendiri dan mengendalikan diri, serta mampu menyesuaian diri dengan orang lain;
  • rasa tanggung jawab untuk diri dan orang lain, mencakup kemampuan mengetahui hak-haknya, mentaati aturan, mengatur diri sendiri, serta bertanggung jawab atas perilakunya untuk kebaikan sesama; dan
  • perilaku prososial, mencakup kemampuan bermain dengan teman sebaya, memahami perasaan, merespon, berbagi, serta menghargai hak dan pendapat orang lain; bersikap kooperatif, toleran, dan berperilaku sopan.

Seni

Lingkup perkembangan dari aspek Seni meliputi:
  • kemampuan mengeksplorasi dan mengekspresikan diri;
  • berimajinasi dengan gerakan;
  • musik, drama, dan beragam bidang seni lainnya (seni lukis, seni rupa, kerajinan); serta
  • mampu mengapresiasi karya seni, gerak dan tari, serta drama.

Contoh Standar Isi tentang Tingkat Pencapaian Perkembangan Anak PAUD

Apakah Anda sedang mencari contoh standar isi PAUD?
Berikut ini link download dokumen standar isi tentang tingkat pencapaian perkembangan anak PAUD atau lingkup perkembangan berdasarkan Lampiran 1 Permendikbud No. 137 Tahun 2014 tentang Standar Nasional Pendidikan Anak Usia Dini:

DOWNLOAD DISINI

Demikian penjelasan dan contoh standar isi tentang tingkatan pencapaian perkembangan anak PAUD. Semoga berguna untuk Sobat Desa, baik itu yang mengelola TK, TKLB, KB, TPA, maupun SPS.
Terima kasih telah membaca artikel di Web-Blog FORMAT ADMINISTRASI DESA yang berjudul: Standar Isi PAUD. Konten tersebut mengulas tentang Standar Isi PAUD, Lingkup Materi dan Kompetensi Standar Isi PAUD, Lingkup Perkembangan Tingkat Pencapaian Perkembangan Anak dan Contoh Standar Isi tentang Tingkat Pencapaian Perkembangan Anak PAUD.

Silahkan share artikel ini ke media sosial kamu, jika memang dirasa dapat memberi manfaat kepada orang lain. Terima kasih!

Posting Komentar

Berkomentarlah Sepuas Anda, Santun dan Relevan BY ADMIN FORMAT ADMINISTRASI DESA

[facebook]

MKRdezign

Formulir Kontak

Nama

Email *

Pesan *

Diberdayakan oleh Blogger.
Javascript DisablePlease Enable Javascript To See All Widget